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银行员工主动服务营销技能提升训练

方案导言:

银行网点职员是银行服务的形象代表,银行网点职员的服务水平代表了银行服务水平的高低,决定了银行 网点经营的核心竞争力水平。提升网点职员的职业意识,形象,服务意识和服务标准、能力已经成了各家银行共同追求及创新的目标。 但在银行网点职员服务中我们发现了这样的现象: 1.对行业未来发展认知过少,缺乏良好的竞争意识,服务意识; 2.员工缺乏工作热情,积极性低,抱怨多,对职业的正确认识不够,过一天是一天; 3.形象不够统一,体现不出银行员工的职业特点; 4.服务缺乏规范性,让客户在不同网点不同柜员感受不到统一及规范; 5.面对不同的客户,不知如何进行沟通与营销; 6.不知如何应付难缠的客户

解决问题:

1.使员工从更高的角度来看待行业的发展,对工作增加责任意识及主人翁精神;
2.通过训练,对每一个服务动作的规范操作能够标准化,提高员工自身素质,塑造银行新形象;
3.掌握优质服务下营销的流程及沟通技巧,提升工作效率,提高工作成效;
4.掌握客户抱怨与投诉处理的流程及技巧,对客户进行有效挽留,建立客户忠诚度。

落地工具:

内训课程:

课程大纲:
第一讲:网点转型下我们面临的机遇与挑战
1.我们面临的机遇与挑战
2.银行网点的功能定位-银行角度
3.银行网点的功能定位-客户角度
4.银行网点的服务质量要素
5.银行网点服务的四大使命
6.服务促销售的四大关键点
案例:通过同业内各家银行的服务图片展示、视频分享来启发学员思考
 
第二讲:网点转型新定位之下的银行员工角色认知与转变
1.银行员工的职业化塑造
1)我们为了什么而工作?
2)决定人生命运的核心是什么?
2.银行柜员的定位与职责
3.银行柜员的品格素质
4.银行柜员必备的四项能力
练习:银行柜员服务潜能测试
 
第三讲:银行员工服务行为标准与训练
1.什么是职业形象?
2.职业形象对企业及个人的影响
3.你就是银行的金字招牌
4.银行职员的四大形象特点
5.仪容仪表七大要素标准及训练
1)发型、面部、耳部、肢部、服装、配饰、体味
2)女员工盘发标准及技巧
3)女员工化妆标准及技巧
6.十大服务行为规范标准及训练
表情(微笑、眼神)站姿、坐姿、行姿、蹲姿、鞠躬、双手接递、签字阅读指示、引领客户、接打电话
7.服务语言两大技巧
1)银行员工常用的服务用语
2)如何更好地表达服务意愿
3)如何更好地倾听客户需求
8.柜面服务十大定律
9.网点环境的6S管理
1)厅堂服务环境的管理原则及标准
2)柜面服务环境的管理原则及标准
练习:每个服务标准及行为讲解示范后的分组训练
 
第四讲:服务流程规范化训练
一、柜员七步服务流程:
1.站相迎(招手迎)
2.笑相问
3.双手接
4.快准办
5.巧营销
6.双手递
7.站相送(礼貌送)
练习:柜面常见服务场景训练
二、大堂经理七步服务流程:
1.站相迎
2.笑相问
3.快分流
4.简咨询
5.快识别/短营销
6.转推荐
7.礼相送
练习:大堂常见服务场景训练
三、厅堂服务流程的管理与训练
1.营业前、营业中、营业后的工作准备与安排
2.少量客户进入网点时的服务流程规范
3.大量客户进入网点时的服务流程规范
4.客户等候时的服务流程规范
5.指引VIP客户时的服务流程规范
6.识别与转介客户的服务流程规范
7.客户离开网点时的服务流程规范
练习:客户三级分流训练、客户等候区关怀等场景训练
 
第五讲:训练完美的服务营销沟通技巧
1.掌握沟通的技巧
2.人际关系作为资源带来的价值
3.成功的80%因素来自于人际关系驾御能力
4.沟通的理念与心态调整
5.人际沟通的基本技巧
1)观察客户的技巧训练
观察的目的及步骤
2)倾听客户的技巧训练
倾听的五个层次
同理倾听的三个要素:感觉、专注、回应
同理倾听的五个技巧:支持、提问、总结、重复、确认
3)通过提问了解客户需求的技巧训练
封闭式问话
开放式问话
引导式问式
问话工具:PPF九宫格使用
4)服务意愿表达的技巧训练
表达的三个要点
赞美的应用
FABE产品介绍法的使用
5)处理异议的技巧训练
客户异议的2种类型
客户异议处理5步法
练习:服务沟通技巧的场景训练
 
第六讲:客户抱怨与投诉处理技巧
1.客户为什么投诉
2.客户投诉时最关心的三个要素
3.10种雪上加霜的投诉处理方式
4.处理投诉时的十大“禁言”
5.做好投诉处理时的四个心理准备
6.几种难以对付客户的应对原则与方式
7.如何更好地拒绝客户的不合理要求?
8.投诉处理的六步骤
9.投诉处理的“一大一小”原则
练习:客户投诉案例分析与讨论、角色扮演与情景摸拟
 
总结:客户服务终极目标:客户忠诚

师资阵容:

展示照片:

客户评价:

培训内容的系统性:在较短的时间内将柜员应具备的观念,知识,技能科学地组合为一个整体,使受训者能够十分全面、系统地掌握并提升。
培训方式的多样性:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、音像视频、情境模拟分组训练等多样化的方式实施,特别强化演练式培训,根据
受训企业和学员的工作实际,调整、编写具有针对性的案例;
培训成效的实用性:培训着重强化“知”、“行”合一,注重培训效果的评估,以促进学员将所学知识、技巧和方法在实际工作中的转化与
应用,更加突出培训的效果。
 
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