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高效执行力团队塑造

方案导言：

互联网时代的冲击，体验经济时代的到来，新生代员工的崛起，人难招，事难办，钱难赚，企业 管理面临越来越多的问题和困境。员工热情消退越来越快，忠诚度大副降低，借口连篇，推脱责任，没 有结果。 “执行力”再次在企业文化和培训中被点燃。 问题出在哪里？是员工的问题，是管理的问题，还是时代的问题？随着互联网信息大爆炸，90后 员工迅速崛起，“执行力”被时代赋予了更新的含义，“毫无借口的贯彻和落实”已经成为过去，如何 有效的激发员工的自主性，创造性的解决实际问题才是“执行力”根本的核心。 本课程将结合互联网经济和新生代员工的特性，探究执行的本源，反思管理常识，从“知行，职行，智 行”三个阶段，帮助企业打造核心执行力。

解决问题：

探究执行的本源，反思管理常识，帮助企业打造核心执行力。

落地工具：

讲解+视频+游戏互动+案例+演练
 

内训课程：

第一部分  知行力
1.1互联网经济带来的冲击：“世界那么大，我想去看看”
1.2新生代员工的特质：来自星星的他们
1.3执行力的五大误区
   1.2.1没有思想的服从
   1.2.2没有行动的心态
   1.2.3没有主动的强制
   1.2.4没有权利的义务
   1.2.5没有个人的团队
1.4新时代下执行力的使命
第二部分  职行力
2.1战略理解：方向比方法重要
2.2角色定位：本色做人，角色做事
   2.1.1适应管理岗位
   2.1.2顺应企业风格
   2.1.3呼应沟通模式
   2.1.4回应员工作风
2.3职责意识：携使命出发，依责任行事
   2.3.1价值重于意图
   2.3.2结果重于任务
   2.3.3责任重于行为
   2.3.4团队重于个人
2.4佛伦齐五力模型
第三部分  智行力
3.1辅导激励
   3.1.1有效辅导：指导、督导、辅导
   3.1.2激励原则：及时、正向、表率
3.1.3欣赏与批评
3.2教化影响
   3.2.1氛围营造
   3.2.2预先框定
   3.2.3激发兴趣
3.3系统制定
  3.3.1因岗选人
  3.3.2竞赛机制
  3.3.3价值呈现
第四部分  执行力
4.1以终为始，执着追求
4.2关注细节，把握本质
4.3制度管理：
   4.3.1目标理解
   4.3.2行为标准
   4.3.3奖惩有度
   4.3.4三令五申
   4.3.5责任共担
   4.3.6制度无情
 

师资阵容：

展示照片：

客户评价：

老师从业十余年，在不同行业知名企业从事过销售、人资、管理、培训工作，具有丰
富的理论功底和实操经验。十余年实战工作历练和培训经历，使老师对课程开发、授
课工作有深刻的领悟和认知。
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