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科级干部转型技能提升训练

方案导言：

1、中国的教育很多事脱离企业需求的，在此基层上，企业一般不会招聘管理专业的人员进入企业进行管理，一般都是从技术卓越的人员中选择提报 2、提报上来的干部，技术层面可以不挡一面， 然后管理意识，管理技能还需要进一步的提升。 3、目前电力行业遭受较大挑战，作为新晋升的干部需要了解遇到的挑战以及员工的创新管理 4、很多刚晋升上来的干部还是习惯于单打独斗，不会很好的进行员工的培养和提升 5、管理技能、素养有待进一步的提升

解决问题：

1、认识作为干部应有的职业定位
2、认识在技术到管理转型中的困惑
3、了解创新管理
5、转变观念，了解作为干部应知应会的态度
6、学会部署培训，提升的能力
7、安全管理和员工管理技能突破

落地工具：

讲授法，工作坊，讨论法

内训课程：

引题：《让子弹飞》带给我们管理者的思考 
第一单元  管理者角色的认知
企业经营的直接执行者
1、企业经营的一切活动都是由中层带领员工进行
2、战略实施需要中层的有效执行
3、经营方针需要高层协助完成
4、具体问题的解决需要中层“搞定”
5、中层干部在企业存在的价值
企业发展的“顶梁柱”
1、企业的中层就如同企业发展的柱子
2、企业的每个部门主管承担者各自应该承担的责任
3、部门间的合作，有靠中层的积极配合
4、问题解决的终结者
管理者是企业战术决策的制定者
1、所有战略都需要中层的解读
2、具体的战术决策需要中层的制定
技术和人员的双重层管理
1、一般中层多是技术高手
2、同时又是技术多面手
3、尤其是在制造企业，晋升的前提是技术优秀
4、要进行部门内部的管理
5、完成部门间的工作协调
基层和高层沟通的桥梁
1、上传下达
2、某职能部门的最高长官
3、替老板干活，为员工说话
第二单元  技术转向管理过程中的困惑
目前的现状表现
1、领导忙，而员工清闲，部门效率低
2、不知如何给员工分配任务，导致部门人员抱怨
3、重哥们义气，执行力差
4、经常站在员工的角度考虑企业的一些行为
5、身心疲惫，恶性循环
我是谁
1、我是管理人员
2、我是技术人员
3、我到底是谁
现在的员工好难管理
1、员工不听话
2、我说的事情，他们都不按照我说的做
3、按照我说的做，出来错还说我不对
4、我该怎么领导他们呢
我如何才能更好的体现作为管理者的定位
1、怎样体现我是一个管理者
2、怎样体现我的权威而又不失柔性管理
3、刚性管理和柔性管理怎样交叉运用
4、权利如何运用
需要做HR管理
1、是否需要做好自我HR管理
2、如何做呢？
第三单元  科级干部的创新管理
系统思维、创新管理概论
1、系统思维的概论
2、站在系统思维的高度，重申员工管理
3、管理创新概论
4、以创新思维理念代替定式思维观念
5、 企业管理创新的十大趋势 
电力行业面对的挑战
1、整体环境对于电力行业的影响
2、日本核电站的泄露，对于核电厂的冲击
3、世界大的电力公司对于中国电力行业的冲击
4、客户需求对于电力行业的冲击
5、国家改革对于电力行业的冲击
6、国人素质对于电力行业的影响
7、新思维对于电力行业的影响
8、企业发展不平衡对于电力行业的影响
员工创新管理
1、让现在的80，90后员工进行自我意识讲解
2、自我梳理目标，自我监督
3、学会更好的突破自我
4、从分利用“管”“理”进行管理
5、现场改善，改善现有管理茅盾
 
第四单元  科级干部的结果思维训练
什么是结果，什么是结果导向
1、案例入手讨论结果
2、结果的定义
3、结果思维的定义
衡量结果的三大标准
1、有价值
2、可交换
3、可衡量
4、态度不等于结果
5、任务不等于结果
6、职责不等于结果
为何需要做结果
1、员工与企业是商业交换关系
2、企业依靠结果生存
3、日结果就是日工资单
4、员工不提供结果就是在剥削企业和同事
怎么做结果
1、建立结果思维
2、建立结果习惯
3、节点控制法
 
第五单元  科级干部的部署培育
现场辅导的时机确定
1、新工作岗位胜任的时候
2、调换到新岗位
3、休长假回来进行
4、新技术，新知识引进时
5、对于现有工作流程大家有不同看法时
6、一定周期以后，一般为一年时间
企业常见的三阶培训
1、公司级培训及辅导
2、部门级培训及辅导
3、现场级培训及辅导
常见的现场辅导的四步骤
1、讲给他听
2、他讲给你听
3、做给他看
4、由他做给你看，遵循PDCA原则
现场技术讨论会
1、何为现场技术研讨会
2、技术研讨会的组织的意义
3、现场研讨会组织的注意事项
4、现场研讨会的有效补充
师徒制
1、师徒制的弊端
2、师徒制的基础
3、师徒制的相关控制表单
4、师徒制实施的注意事项
第六单元  科级干部的安全管理
安全事故，隐患原因分析
1、几则安全事故原因分析
2、安全事故原因一、人的不安全行为
3、安全事故原因二、物的不安全状态
4、安全事故原因三、内部管理问题
5、安全事故原因四、环境问题
人员安全意识提升
1、通过各种形式的活动完成
2、具体的实例，图片，视频加强
3、自我设定目标，自我监督
4、其他方式
5、安全文化熏陶
人员安全技能提升
1、新入职培训考核
2、上岗证培训考核，持证上岗
3、周期性培训
4、特种工培训
安全心理理论
1、海因里希因果连锁理论
2、能量以为转移理论
3、轨道交叉论
4、偶然，必然事故区分
第七单元  科技干部管理技能提升
目标的分解和计划的制定
1、企业的战略制定
2、企业目标的分解
3、各部门目标的确认
4、部门计划的制定原则SMART原则
任务的分配
1、员工能力的认知
2、匹配岗位分配任务
3、量化管理
4、KPI管理
管理者对全局和资源的掌控能力
1、管理者拥有较多咨询支配权
2、全局意识的建立
3、资源分配组合
员工管理和激励能力
1、工作的协调能力
2、员工心理的把控
3、用“心”管理常
4、常见激励原理
5、常用激励手法
做好自我生涯规划
1、调整重技术、轻管理的倾向
2、发挥技术背景优势
3、调整心态，接受挑战
4、适当读一些管理方面的书籍
第八单元  科级干部的沟通技能 
新晋升管理者常见的沟通误区
1、自我加压，沟通不顺畅
2、不会很好的表达自己的意思
3、报告撰写能力较差
4、EQ相对低
和上级沟通的艺术
1、给老板选择题，让老板履行自己的权利
2、学会书面沟通
3、换位思考进行沟通
4、中国式沟通
平级沟通的要求
1、平等对话的原则
2、岗位职责依据的原则
3、和平共处
4、多说行内话
下属沟通的方法
1、小游戏“猜名人人名（一种沟通方式的介绍）
2、言必行，行必过
3、刚柔并进的管理模式
4、公平，公正很关键

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客户评价：

以源于电网电力企业发生的事实的案例，为企业量身定做相关的课程。近二年成老师的主
要真对电力行业的发展转型与企业创新的研究及对未来国内外经济发展走向特别是国家的
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